July 2016

Nido e Scuola dell’infanzia Campanella – Giugno 2016

STEP ONE

Un’esperienza che facciamo in modo molto sistematico con i bambini più piccoli è quella di manipolazione, abbiamo quindi utilizzato questa attività per far passare a bambini molto piccoli i messaggi emersi nel lavoro di questi mesi su etnicità e religione.
I bambini hanno potuto toccare, conoscere, assaggiare, annusare, filtrare, lasciar cadere, travasare, impiattare, far finta di…farine e risi di diverso tipo, cous cous, legumi, pasta, cacao. Questi sono alimenti alla base dell’alimentazione delle diverse culture di provenienza dei nostri bambini.
La stanza è stata organizzata con:

Gli alimenti sono stati presentati nei tavoli da travaso separatamente.
L’attività è stata proposta a un gruppo di 7 bambini di età compresa tra 15 e 36 mesi.
L’approccio all’esperienza è stato libero in quanto potevano scegliere il materiale da sperimentare: inizialmente l’approccio è stato di manipolazione, in un secondo momento si sono avvicinati ai tavoli dove erano disposti gli altri materiali e hanno scelto di sperimentare chi il colino, chi l’imbuto, chi lo scolapasta, chi il travaso.
Nel la stanza regnava un grande silenzio…. erano impegnati in questa attività….
L’attività è durata circa 30 minuti, verso la fine alcuni bambini hanno creato delle vere e proprie “pietanze” mescolando gli ingredienti e riproducendo piatti visibili in altre culture.
Grazie a questa attività i bambini hanno potuto fare esperienza di consistenze, odori, sapori appartenenti a culture diverse e, i bambini di origine non italiana hanno potuto ritrovare i sapori “di casa loro”.

STEP TWO

Il percorso esperienziale di conoscenza e manipolazione di cibi tipici è stata proposta a un gruppo di 26 bambini di età compresa tra tre e sei anni, lavorando a gruppi di tre.
I bambini si sono mostrati molto interessati al MANDALA, così i bambini con l’aiuto delle insegnanti hanno creato una figura progettandola su un tavolo circolare.
Successivamente i bambini hanno manipolato, conosciuto e classificato cibo e materiale naturale, gli
stessi utilizzati dai bambini più piccoli nella attività già descritta.
In seguito ogni gruppo di tre bambini ha scelto un settore dove collocare una tipologia di cibo, alla fine ciò che è stato realizzato è un MANDALA colorato, multietnico e profumato!

 

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