ATTIVITA’ 1: IL MEMORY DEI MESTIERI

OBIETTIVI:

• Promuovere il confronto tra i bambini sulle tematiche in oggetto attraverso un gioco
• Prevenire gli stereotipi di genere nell’infanzia attraverso questo messaggio “tutte le persone possono esercitare qualsiasi mestiere”
• Riflettere sul nostro ambiente educativo attraverso questo messaggio “ tutte le bambine e i bambini possono giocare con bambole, macchinine…”

Partecipanti:  bambini e bambine di 5/6 anni-3 insegnanti

Descrizione:

Due insegnanti dividono i bambini in due gruppi da 10 e propongono l’attività in ciascun gruppo, un’ insegnante documenta.

Un insegnante introduce il gioco “il memory dei mestieri”, ogni coppia di carte presenta una foto con una persona (uomini e donne) che svolgono una professione, per esempio camionista, muratore, insegnante, medico, idraulico…

I bambini giocano e successivamente riflettono insieme.

Valutazione:

Le insegnanti hanno facilitato il dialogo tra i bambini, la discussione prende spunto dalle frasi e dalle domande dei bambini:

“Non ho mai visto una donna fare l’idraulico…”

“Non ho mai visto un casalingo uomo…”

Le insegnanti pongono domande del tipo:

“Per voi è possibile che una donna possa fare l’idraulica come in questa foto?”

Tutti i bambini rispondono “Si!!!”

Dopo, riflettiamo sulla scuola, tutti I bambini e bambine affemano che tutti possono giocare con tutti i giocattoli e possono essere inclusi in ogni gioco.

Tutto il gruppo di lavoro concorda sul fatto che sia molto importante proporre attività simili a queste per prevenire stereotipi di genere.

Il memory verrà messo a disposizione di tutti i bambini e bambini dai 4 ai 6 anni per trasmettere questi concetti.

Documentazione:

Foto, immagini, scritti esposti nelle bacheche.